大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于企业成就优秀员工辩论的问题，于是小编就整理了3个相关介绍企业成就优秀员工辩论的解答，让我们一起看看吧。
个体成就集体范文？
个人成就集体大多数情况下都是集体成就了个人，但是极少数的情况下也是存在个人成就集体的情况。
当一个人具备非凡的能力、胆识和见识，他发挥自身潜力的话也是能够成就集体的，就像邱少云一样，为了完成战斗任务，保证其他战友安全，在烈火中一动不动，直至献出自己的宝贵生命，其实个人和集体是密不可分的，个人的成长和成就离不开集体，而集体目标的实现也是需要集体中每一个的付出和奉献了。
辩论赛：辩论内容：才高于德。求名言、事例或议论？
不赞成这个观点，我更倾向于另一方。 不过：德固然重要，不过德有着随时间改变的特性。
曾有时“女子无才便是德”，与之相反，才代表一个人本身的固有能力，不随社会的看法而改变。
有德之人可以一时内受人尊敬，有些甚至成一段时间的楷模，比如中世纪时期的基督圣徒们，他们的遗物甚至有了“旅游”吸引力。
但随着岁月的改变，现在还记得那些中世纪德的典范的，日渐稀少。
与之相应的，是有才之人，比如牛顿，他孤僻，好名声，没礼貌，一点不符合当时人们对“绅士”的要求，还有特斯拉，他的脾气和错误的选择，让这位伟大的科学家最后孤独终老，但现在的人知道这两位有才“无德”的人和他们的成就，却不知道中世纪被教廷宣教天下的无数圣徒的名字。
所以说，才高于德，才是衡量一个人对社会能做出什么贡献的量标，德只是表现一人在社会中与他人相处社交的能力…… 就这些吧。
是学校成就了优秀的学生，还是学生成就了学校?谁是因，谁是果？
互为因果关系。学校培养出了优秀学生而出名，从而得到了更多更好的生源，使学校更加优秀。优秀的学校，一定有优秀的教师、优秀的校园文化、良好的教学设施和环境，从而进一步培养出更多更好的优秀学生。
确实有不少学生转到名校之后成绩会出现提高，在一个拥有超级中学的地区，很难有和其抗衡的其他学校，学校之间除了教材是一样的之外，其他资源差异是非常巨大的，尤其是师资以及教师待遇的差异。所以说中国资源不同的学校确实会对学生有不同的影响，但是这种影响似乎更多来自于各个学校教师的生活水平和心情。
没有好生源的学校，教师无论怎么努力都不可能获得好的评价，也就无法获得好的职称、地位、待遇。人穷思变，教师也一样。正是这种教育资源的差异性，造就了教师的流失，同时也造就了学生的流失，也造就了超级中学和私立学校。
最后，笔者虽然不敢冒然下结论说中国不同的学校教育对学生的影响是不显著的，但是“好学生造就好学校”却是可以肯定的。不然，国内也不会有那么多抢生源的事情发生了。清华再好，给它一批高考两三百分的学生，估计也培养不出多少杰出人才。
一个优秀的学校必定会有良好的育人环境和文化氛围，严谨的校风教风学风，很高的师资水平，有一整套的学校优质管理等。在这样的氛围里学习，学生的成绩肯定会得到提高。优秀的学生聚集在一起，大家互相切磋，取长补短，共同奋斗，共同进步。从这些方面来讲，学校是培养人的地方，优质学校会培养优秀学生，优秀学生的生源会进入优质学校，促进优校更优。
是学校成就了优秀的学生，还是优秀学生成就了学校，这个问题看起来像一个辩论比赛的题目。不管从哪一个角度回答，只要有理有据都是正确的答案。其实两者是辩证统一的关系。在我看来，学校成就了优秀的学生是因，优秀学生成就了学校是果。
一个优秀的学生培养，离不开一个优秀学校的培育。这里包括优秀学校的育人环境、学校的文化氛围、校风教风、师资队伍水平，学校的管理水平等多方面因素。现在很多学生家长为了让孩子能上一个好的学校，千方百计买学区房，其中的原因就在于一个优秀的学校能成就一个优秀的学生。
一个地方的中考和高考成绩优秀的学生，绝大部分来自于当地的重点初中和高中。就拿我所在的一个县城来说吧，每年的中考前50名，基本上有前40名左右来自2 所重点初中。这些学生高中进入了重点班，高考百分之八十都录取到了985或211大学，也就是现在的双一流大学。因此，在一个优秀的学校，良好的学风，一流的教学质量能为学生读好书，学习好文化知识和技能提供坚强的保证。相反，如果一个学校管理水平低下，师资队伍水平不高，尽管学生很努力，但是要想变得很优秀确实很难的。
另外，在一个优秀的学校，必然有一个良好的学习氛围，有一个较好的学校文化传承。好的学生在一起，彼此之间能产生影响，从而达到学习他人长处，弥补自己短板的效果。优秀学生在一起也能起到互相竞争，激励自己向更高的目标努力奋进。优秀学校培养出来的优秀学长和学姐，他们在各自领域做得很出色，很成功，这些榜样的力量是伟大的。很多优秀学校都把这些成功人士作为教育学生努力上进的典型，经常邀请他们来母校参加开学或毕业典礼。因此，优秀学校的很多元素都能为培养出优秀学生创造好的条件。
所以说，优秀学校培养了优秀学生，这些优秀学生又能促进更多优质生源来到优秀学校，从而更加促进优秀学校的教育事业发展。
通过我的分析，我相信你会知道谁是因，谁是果了吧？
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到此，以上就是小编对于企业成就优秀员工辩论的问题就介绍到这了，希望介绍关于企业成就优秀员工辩论的3点解答对大家有用。